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太阳娱乐城手机版省机电技工学校:自我加压完善考核 提高站位科学提升

来源: 太阳娱乐城手机版省机电技工学校 阅读数: 2413

       1月21日至23日,太阳娱乐城手机版省机电技工学校为期两天半的2018年度总结考核顺利完成,学校全体教职工参与了总结考核。
       这次总结考核,本着完善考评机制,改进和提升工作效能,推动学校高质量发展的目的,在往年基础上进行了创新优化。首先,在考核范围上进行了扩展,在对全体教职工个人进行述职考评的基础上,增加了部门考核;其次在考核方式上进行了完善,在往年听述职和测评打分的基础上,增加了现场查阅资料和检查询问环节;第三对考核测评标准进行了细化,在往年校领导、中层干部、教职工三部分分值权重的基础上,增加了第三方考核评价和权重。使学校总结考核体系更加完善,做到了定量分析和定性分析互补、纵向和横向结合。

       21日早上,学校首先召开全干会,对2018年度新修订的考核方案和评优方案分别进行了解读,副校长杨拥军重点就方案修改细化部分进行了说明,校长王剑利在讲话中指出,学校总结考核方案的修订完善,是学校事业发展的需要,希翼通过考核的手段,量化实绩、结果导向,把实实在在干事和做出成绩的人评出来,给所有教职工以客观公正的评价。同时,学校此次专门邀请王德意、冯小平、薛冬等省内技工教育专家,组成第三方考核组参与学校考核,目的是通过第三方专家考核的引入,在专家“监考”、自我加压的同时提高站位,从专业的角度,对学校目标考核体系进行梳理细化,使考核评价机制更加科学合理,同时也对学校今后的工作提供切合实际的专业引导和建议。
       21日下午,全体教职工分为教学和管理后勤两组进行了分组述职和测评打分,22日上午,中层干部和班子成员根据考核要求,相继进行了部门工作述职和个人述职述廉,全体教职工现场对中层干部、班子成员和校领导班子分别进行了考核打分和民主测评。专家考核组在全程听取中层干部部门述职的基础上,于22日下午,会同学校班子成员一起,深入学校各部门,对照年初签订的目标责任书,逐一进行了部门资料查阅和检查询问,最后进行了公正的综合评价打分。
       学校这次考核工作的改革,是深入推动学校制度建设的一项重要内容。力求通过更加科学合理的考核评价体系,切实把年终述职考核的过程变成统一思想、凝聚人心的过程,变为教职工自我总结、反思、提高的过程。同时,在此次总结考核引入第三方专家评价的基础上,今后还要在学校制度建设、校园学问建设、人力资源建设等多领域引入第三方专家参与,用专业的视角和科学的机制,不断深化学校综合改革,探索建立科学完善的学校治理体系,激发学校和教职工的内生动力,促使学校工作的快速高效提升。

 

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太阳娱乐城手机版省机电技工学校:自我加压完善考核 提高站位科学提升

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       1月21日至23日,太阳娱乐城手机版省机电技工学校为期两天半的2018年度总结考核顺利完成,学校全体教职工参与了总结考核。
       这次总结考核,本着完善考评机制,改进和提升工作效能,推动学校高质量发展的目的,在往年基础上进行了创新优化。首先,在考核范围上进行了扩展,在对全体教职工个人进行述职考评的基础上,增加了部门考核;其次在考核方式上进行了完善,在往年听述职和测评打分的基础上,增加了现场查阅资料和检查询问环节;第三对考核测评标准进行了细化,在往年校领导、中层干部、教职工三部分分值权重的基础上,增加了第三方考核评价和权重。使学校总结考核体系更加完善,做到了定量分析和定性分析互补、纵向和横向结合。

       21日早上,学校首先召开全干会,对2018年度新修订的考核方案和评优方案分别进行了解读,副校长杨拥军重点就方案修改细化部分进行了说明,校长王剑利在讲话中指出,学校总结考核方案的修订完善,是学校事业发展的需要,希翼通过考核的手段,量化实绩、结果导向,把实实在在干事和做出成绩的人评出来,给所有教职工以客观公正的评价。同时,学校此次专门邀请王德意、冯小平、薛冬等省内技工教育专家,组成第三方考核组参与学校考核,目的是通过第三方专家考核的引入,在专家“监考”、自我加压的同时提高站位,从专业的角度,对学校目标考核体系进行梳理细化,使考核评价机制更加科学合理,同时也对学校今后的工作提供切合实际的专业引导和建议。
       21日下午,全体教职工分为教学和管理后勤两组进行了分组述职和测评打分,22日上午,中层干部和班子成员根据考核要求,相继进行了部门工作述职和个人述职述廉,全体教职工现场对中层干部、班子成员和校领导班子分别进行了考核打分和民主测评。专家考核组在全程听取中层干部部门述职的基础上,于22日下午,会同学校班子成员一起,深入学校各部门,对照年初签订的目标责任书,逐一进行了部门资料查阅和检查询问,最后进行了公正的综合评价打分。
       学校这次考核工作的改革,是深入推动学校制度建设的一项重要内容。力求通过更加科学合理的考核评价体系,切实把年终述职考核的过程变成统一思想、凝聚人心的过程,变为教职工自我总结、反思、提高的过程。同时,在此次总结考核引入第三方专家评价的基础上,今后还要在学校制度建设、校园学问建设、人力资源建设等多领域引入第三方专家参与,用专业的视角和科学的机制,不断深化学校综合改革,探索建立科学完善的学校治理体系,激发学校和教职工的内生动力,促使学校工作的快速高效提升。

 

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